TRAINING PERENCANAAN DIKLAT DAN EVALUASI PROGRAM DIKLAT

Training Perencanaan Diklat

Training Evaluasi Program Diklat

DESKRIPSI

Perencanaan diklat dilakukan sebagai langkah awal untuk panduan pelaksanaan dan evaluasi program diklat.  Perencanaan yang tepat akan menghasilkan sasaran diklat yang efektif sehingga diharapkan peserta diklat mendapatkan knowledge, skill dan kompetensi yang sesuai dengan ‘need’ nya. Perencanaan diklat mencakup perencanaan kurikulum,silabus,sumberdaya,sarana prasarana dan evaluasi program. Perencanaan Kurikulum diklat berisi kurikulum makro  (umum) dan mikro  (detail per judul program).  Perencanaan  mikro mencakup perencanaan silabus dan satuan acara pembelajaran diklat yang berisi  uraian, peta konsep, kompetensi,indicator pencapaian,metode pembelajaran,metode evaluasi.

Perencanaan evaluasi program diklat  mencakup  empat level yaitu  level reaksi, level knowledge, level behavior dan level result. Evaluasi level reaksi adalah mengevaluasi tingkat kepuasan peserta terhadap penyelenggaraan diklat  yang dilakukan secara langsung setelah diklat selesai. Evaluasi level knowledge mengevalusi tingkat knowledge, skill yang didapatkan peserta selama diklat. Evaluasi level behavior digunakan untuk mengevaluasi pengaruh  diklat terhadap kinerja peserta di tempat kerja setelah beberapa waktu selesai diklat. Evaluasi result digunakan untuk mengevalausi dampak diklat terhadap kinerja organisasi.  Workshop  ini akan membahas tentang bagaimana metode dalam perencanaan diklat dan bagaimana menyusun perangkat untuk  evaluasi diklat.

TUJUAN

1. Mengetahui bagaimana kerangka berpikir dalam penyusunan program diklat
2. Mengetahui kompetensi yang akan dicapai dalam diklat dan kebutuhan diklat pada level individu, pekerjaan dan organisasi.
3. Memahami dan dapat  menyusun kurikulum, silabus diklat
4. Memahami  dan dapat mengevalusi program diklat.

MATERI

1. Analisis kebutuhan diklat
* Analisis Level Organisasi
* Analisis Level Pekerjaan
* Analisis Level Individu

2.Perencanaan Diklat :
* Kerangka Berpikir Perencaan diklat
* Mengidetifikasi kebutuhan Diklat
* Menentukan target kompetensi ,sasaran dan tujun diklat
* Merumuskan program/ Mata Pelatihan

3. Perencaan silabus program diklat
* Perencanaan dan penyusunan silabus
* Perencanaan dan penyusunan Satuan acara pembelajaran diklat: uraian, peta konsep, kompetensi , indicator pencapaian, metode pembelajaran, metode evaluasi .

4. Evaluasi program diklat
*  Level reaksi, level knowledge, level behavior dan level result
* Tipe evalusi : Reaction Formative, diagnostic ,Summative
* Alat dan metode evaluasi

5. Workshop penyusunan  rencana diklat dan  evaluasi  diklat

Metode :

Kelas interaktif (ceramah dan studi kasus), metode penyelenggaraan dapat dilakukan melalui training online, training zoom ataupun training tatap muka